Глава вторая
Прививка против СМИ
Информационная активность
Общественное мнение
Природа общественного мнения:
Это мнение большинства по поводу какого-то общего вопроса в определённое время.
Общественное мнение складывается из широко распространённой информации, как то: мнений, суждений, убеждений, идеологий, равно как и из слухов, сплетен, заблуждений.
В формировании общественного мнения большую роль играют средства массовой информации (СМИ), в частности: телевидение, радиовещание, печатные издания (пресса).
На общественное мнение влияют мнения людей, признаваемых обществом авторитетными и компетентными, личный опыт людей.
Инструментами воздействия на общественное мнение со стороны государства являются пропаганда и цензура.
Первое: Виды общественного мнения:
Устойчивое мнение: обычно бывает в отсталых социумах (кочевых, сельских). Мнение вождя или лидера обычно правит мнением остальных;
Неустойчивое мнение: обычно бывает в развитых в промышленном и техническом плане обществах. В этих обществах обычно идёт постоянная дискуссия разных точек зрения.
Второе: по территориальному признаку:
a) Мировое общественное мнение, например, важные вопросы, влияющие на мировое общественное мнение – наркотики, загрязнение окружающей среды, права человека, терроризм и т.п.;
b) Региональное, например, вопросы, касающиеся лишь жителей определённой местности – палестинский вопрос, Ближний Восток, Северный Кавказ и т.п.;
c) Местное, например, вопросы, касающиеся лишь жителей определённой страны – курдский вопрос и т.п.;
d) Профессиональное, например, вопросы, связанные лишь с представителями определённой профессии: с крестьянами, предпринимателями, адвокатами и т.д.;
e) Мнение социальных групп, например, вопросы, связанные с определёнными группами людей: военные, молодёжь, женщины и т.д.;
Третье: по длительности:
a) Длительное: например, вопросы, которые невозможно решить быстро, и которые длятся продолжительное время – существование «Израиля» на Ближнем Востоке и т.п.;
b) Временное: воздействие таких вопросов длится недолго, например, авиакатастрофа, стихийное бедствие и т.п.;
Четвертое: по секретности:
a) Публичное: обычно бывает в обществах Запада, где есть свобода слова, и можно открыто выражать своё мнение: в СМИ, по радио и ТВ, на демонстрациях и т.д.;
b) Тайное: обычно бывает в закрытых и диктаторских обществах, в которых мнение выражается в тайных листовках или закрытых тайных собраниях. Обычно перерастает в народное волнение;
Пятое: По воздействию:
a) Правящее мнение бывает у лидеров, учёных, мыслителей. Они и формируют общественное мнение, т.к. имеют на это возможности, технику, и влиятельную власть;
b) Общественное мнение интеллигенции: обычно бывает у образованного слоя населения, способного анализировать подаваемую по СМИ информацию. Эта часть народа наиважнейшая, т.к. она двигает народ;
c) Пассивное общественное мнение: обычно формируется у неграмотных слоев населения, далёких от источников знания и информации. Их мнение формируется от их общения с интеллигенцией. У них нет своего мнения, для них всё, что сказано в СМИ является неопровержимой истиной. Они лёгкая добыча для пропаганды, т.к. не могут анализировать полученную информацию. Это мнение является столпом общества;
Составные элементы общественного мнения:
Присутствие вопроса, касающегося масс (вопрос);
Вопрос, имеющий важность в определённое время (время):
Присутствие обсуждений этого вопроса (дискуссии);
Присутствие целей обсуждений (цели);
Формирование мнения большинства (мнение);
Проявления общественного мнения:
Положительные проявления: бывают в революционных обществах, которым навязывают определённую несправедливость, но народ не согласен терпеть её. Проявляется в: военных переворотах, революциях со свержением правящего режима, партизанских войнах, тайных сопротивлениях и т.п.;
Отрицательные проявления: присутствуют в странах с определённой политической свободой. Проявляются в: статьях в прессе, встречах на радио и ТВ, демонстрациях, митингах, наклейках, листовках, телеграммах, брошюрках, призывах на выборы, требованиях об импичменте режиму и т.п.;
Вымирающие проявления: бывают в обществе, где у людей очень низкие интересы, ограниченные в добывании пищи, еды, исполнения своих страстей, достижения жизненного комфорта. Обычно проявляются в диктаторских странах.
Долгое ограничение свободы выливается во всеобщий взрыв и смятение этих режимов, как это произошло с режимом Менгисто, Чеушеску, с СССР и Югославией.
Методы изучения общественного мнения:
Социологический опрос: можно узнать общественное мнение путём задавания определённых вопросов, чтобы вывести средний результат мнений по этим вопросам. В зависимости от способа контакта с респондентом, всю совокупность опросов можно разбить на следующие основные группы:
Face-to-face опросы (личные опросы):
-опрос по месту жительства (квартирный опрос),
-уличный (в т.ч. магазинный) опрос,
-опрос с центральной локацией (in-hall, hall-test),
Дистанционные опросы:
-телефонный опрос,
-интернет-опрос,
-анкеты на самозаполнение (в т.ч. почтовый опрос).
2. Прямой контакт с народом: общественное мнение узнаётся путём прямых встреч с народом, конечно же не со всем народом, т.к. это почти невозможно. Встречи проводятся во всех городах и районах в равной степени для выявления мнения народа на определённые вопросы. Считается лучшим способом, чем опрос населения.
3. Общий анализ: обычно происходит по ТВ, по радио, в прессе, специальными социальными центрами. В странах с открытой властью, где на политические решения имеет влияние общественное мнение, может существенно изменить курс политики. Например, принятие конституции Евросоюза было отменено, т.к. референдум во Франции показал, что народ против. Этот метод неточен, т.к. СМИ могут направлять общественное мнение в определённом направлении, или же указывать не на истинное общественное мнение.
Факторы, формирующие общественное мнение:
1. Правящий режим;
2. СМИ, внешняя и внутренняя пропаганда;
3. Проповеди и выступления лидеров, учёных и мыслителей;
4. Уровень образования и воспитания общества;
5. Слухи;
6. Удалённость населения от культуры и религии;
7. Внезапные события: военные поражения, природные катаклизмы, региональные волнения и т.п.
Факторы, влияющие на общественное мнение:
1. Природные факторы (погода, температура, ландшафт, региональные природные особенности).
2. Экономические, социальные и политические факторы;
3. Власть (диктаторский режим, либеральная власть, коммунизм, социализм, демократия и т.п.).
Методы изменения общественного мнения:
1. Метод повторения, т.е. определённая тема постоянно повторяется в разных СМИ;
2. Демонстрация фактов: например, идёт устойчивый слух среди населения, который переходит в общественное мнение. Его ложь можно разоблачить только демонстрацией истинных фактов, опровергающих этот слух. Например, идёт слух об аресте министра иностранных дел, и в тот же день по телевизору показывают его в добром здравии и на свободе;
3. Отвлечение внимания народа: внимание народа отводят от важного для него вопроса (война, экономический кризис, нарушения прав человека) и переносят на неважный вопрос (скандалы в шоу-бизнесе и т.п.);
4. Игра на эмоциях народа: возбуждение эмоций народа, чтобы указать на их поддержку определённого вопроса, но при этом следует подкреплять это какими-то фактами;
5. Метод слухов: распространение определённого слуха, чтобы народ начал интересоваться вопросом, который для них до этого был неинтересен.
Слухи
Слух — неподтверждённая информация, источник которой неизвестен, но при этом достаточно интересная, чтобы быть активно распространяемой.
Классически слухи передаются устным путём в виде сплетен. С удешевлением почты и появлением телеграфа, телефона и средств массовой информации темп и масштабы распространения слухов значительно увеличились. С появлением интернета для распространения слухов используют также электронную почту и блоги.
Скандальная или скрываемая по тем или иным причинам информация часто распространяется в виде слухов, так как её сложно (или невозможно) подтвердить, а автор желает остаться неизвестным.
Люди, распространяя слух, осознанно или нет, стремятся таким образом повысить свой авторитет и общественный статус. Если слухи со временем подтверждаются, то распространявший их человек невольно приобретает репутацию умного и дальновидного человека, способного предугадывать события, и тем самым получает определённое уважение со стороны собеседника.
Также многие люди склонны с доверием относиться к слухам, и от уважаемого ими собеседника могут принять на веру даже очень сомнительную информацию.
Иногда темпы и масштабы распространения слухов оказываются неожиданно большими. В таких случаях в шутку говорят, что слухи распространяются быстрее скорости звука, или даже скорости света — теоретического предела скорости распространения информации.
Намеренное распространение и поддержание слухов широко используется в политике и маркетинге как очень мощный инструмент воздействия на мнение людей. Такая профессия называется слухмейкер, то есть человек, который создаёт и распространяет слух или несколько слухов одновременно.
Примеры слухов в Коране:
Случай клеветы на Аишу (да будет доволен ею Аллах):
Всевышний Аллах сказал:
إِنَّ الَّذِينَ جَاءُوا بِالْإِفْكِ عُصْبَةٌ مِنْكُمْ لَا تَحْسَبُوهُ شَرًّا لَكُمْ بَلْ هُوَ خَيْرٌ لَكُمْ لِكُلِّ امْرِئٍ مِنْهُمْ مَا اكْتَسَبَ مِنَ الْإِثْمِ وَالَّذِي تَوَلَّى كِبْرَهُ مِنْهُمْ لَهُ عَذَابٌ عَظِيمٌ
Те, которые возвели навет на мать правоверных Аишу, являются группой из вас самих. Не считайте это злом для вас. Напротив, это является добром для вас. Каждому мужу из них достанется заработанный им грех. А тому из них, кто взял на себя большую часть этого, уготованы великие мучения. (24:11)
Слух об убийстве пророка (да благословит его Аллах и приветствует):
وَمَا مُحَمَّدٌ إِلَّا رَسُولٌ قَدْ خَلَتْ مِنْ قَبْلِهِ الرُّسُلُ أَفَإِنْ مَاتَ أَوْ قُتِلَ انْقَلَبْتُمْ عَلَى أَعْقَابِكُمْ وَمَنْ يَنْقَلِبْ عَلَى عَقِبَيْهِ فَلَنْ يَضُرَّ اللَّهَ شَيْئًا وَسَيَجْزِي اللَّهُ الشَّاكِرِينَ
Мухаммад является всего лишь Посланником. До него тоже были посланники. Неужели, если он умрет или будет убит, вы обратитесь вспять? Кто обратится вспять, тот ничуть не навредит Аллаху. Аллах же вознаградит благодарных. (3:144)
Способ распространения слухов:
Через людей, передающих слух друг от друга;
Через СМИ, распространяющие слухи;
Условия слухов:
Важность: распространяемые слухи должны быть важными для людей. Например, снижение цен на резину в Бразилии не интересно египтянам.
Неясность: если станет известен источник слуха, то он уже становится новостью, которая может быть правдой или неправдой. Слух же рассчитан только на подтверждение веру в него;
Этапы слухов:
Подготовка разума слушателя к мысли через разъяснение её без особых подробностей;
Этап акцентирования: даются важные подробности слушателю;
Этап усвоения: слух становится частью человека, который готов распространять его и действовать в соответствии с ним.
Предпочтительно оставлять временной промежуток в 1-2 дня между каждыми двумя этапами.
Классификация слухов:
1. Информационная типология. Поскольку слухи — всегда в той или иной степени недостоверная информация, то один из наиболее очевидных способов построения типологии слухов сводится к их классификации по степени достоверности содержащейся информации. С этой точки зрения слухи подразделяются на четыре типа — от «абсолютно недостоверных», через «просто недостоверные», до «достоверных» и «близких к действительности».
Абсолютно недостоверные
Просто недостоверные
Относительно достоверные
Близкие к действительности
2. «Эмоциональная» типология. С точки зрения эмоциональных характеристик выделяют три основных вида слухов.
«Слух-желание» — это слух, содержащий сильное эмоциональное желание, отражающее актуальные потребности и ожидания аудитории, в которой он распространяется. Ярким примером слухов такого рода принято считать упорно ходившие среди российского крестьянства в середине XIX века слухи о скором освобождении от крепостной зависимости. Иногда подобные слухи связывали освобождение с некоторыми условиями — так, говорили, что освободят участников войны с Турцией (потому многие крестьяне добровольно просились на фронт), что начнут с ветеранов войны с Наполеоном, и т. д.
«Слух-желание» осуществляет двоякую функцию. С одной стороны, он соответствует пожеланиям людей, и потому поддерживает тонус их социального существования. Такого рода слухи успокаивают, препятствуют развитию негативных эмоций, не дают развиваться панике и излишней агрессивности. С другой стороны, такие слухи деморализуют население, создавая завышенные ожидания. Когда с течением времени становится очевидным, что желаниям не суждено осуществиться, могут возникать противоположные явления — вспышки агрессивного поведения, панические реакции, ненависть по отношению к тем, кто якобы «наобещал», но не выполнил обещанного. Подобные слухи активно используются для манипуляций психологией масс.
Приведем только два исторических примера, когда «слухи-желания» распространялись среди населения стран-противников. В период «странной войны» с Францией (1939-1940 годы) немцы распространяли слух о том, что «скоро начнутся переговоры».
Это расслабляло готовность французов к сопротивлению, что и было использовано немцами. Зимой 1942 года японцы распространяли среди населения США слух о том, что в ходе начавшейся войны «японцам не хватит бензина даже на полгода». Конкретная цель в такой «войне слухов» была понятна: вызвать разочарование по поводу несбывшегося желания и связанную с разочарованием деморализацию. В целом ряде случаев, как показывает анализ последующих событий, эти цели успешно достигались.
«Слух-пугало» — слух, несущий и вызывающий выраженные негативные, пугающие настроения и эмоциональные состояния, отражающие некоторые актуальные, но нежелательные ожидания аудитории, в которой они возникают и распространяются.
Обычно слухи такого типа возникают в периоды социального напряжения (стихийное бедствие, война, подготовка военного переворота и т. д.). Их сюжеты варьируются от просто пессимистических до явно панических. Особое распространение такие слухи приобретают в ситуациях сложных социальных и политических реформ, смены власти, режима или социально-политической системы в целом.
Наиболее часто встречаются «слухи-пугала», основанные на якобы неизбежном повышении цен на продукты питания, их исчезновении и приближающемся голоде. Такие слухи были зафиксированы в России в 1917 и в 1990-1991 годах, в Чили в 1971-1973 годах, в Никарагуа в 1980 году, в Афганистане в 1980-х годах и во многих других сходных ситуациях. Принимая слухи за «чистую монету», доверяя им, часть населения бросается закупать подчас вообще не нужные им продукты или приобретают их в неразумных объемах, в результате чего действительно искажается конъюнктура рынка. Товары быстро исчезают с прилавков или стремительно растут в цене, может и в самом деле возникнуть голод. Классический пример — Россия 1917 года: хотя урожай был даже выше обычного, уже к октябрю в столичных магазинах исчез хлеб.
Аналогичным образом, распространяются слухи о «грядущем контрнаступлении реакции», близком военном перевороте, «неотвратимом отмщении» лицам, активно сотрудничающим с новой властью, и т. д. В таких ситуациях усиление пессимистичных настроений стимулируется еще и типичными для этих обстоятельств слухами о якобы имеющихся разногласиях, борьбе за власть в новом руководстве, безудержной коррупции и т. д.
В историческом плане разновидности таких слухов встречались в странах с патриархальной политической культурой. Ужас у неграмотного населеция вызывали слухи о том, что «пришедшие к власти революционеры планируют уничтожить («переработать на мыло») стариков и калек» (Эфиопия, 1975 год), что «новые власти собираются стерилизовать детей» (Мексика, 1974 год и Индия, 1975 год), что «предстоит обобществление («коллективизация», «коммунизация») жен» (Россия, 1917 год) и т. д.
«Сверхзадача» слухов такого рода понятна. С одной стороны, запугивание населения. С другой стороны, попытка активизировать сопротивление новым социальным силам, усилить хаос и неразбериху, разрушить социальное спокойствие.
«Агрессивный слух» — слух, не просто вызывающий негативные настроения и состояния, отражающие нежелательные ожидания аудитории, а конкретно направленный на стимулирование агрессивного эмоционального состояния и поведенческого «ответа», жесткого агрессивного действия. Слухи такого рода возникают в ситуациях острых противоречий, связанных с социальными межгрупповыми и межэтническими, межнациональными конфликтами. Приведем несколько известных примеров: «В Леопольдвиле негры вырезают белое население» (Заир, 1960 год); «Беспорядки в Панаме вызваны кубинскими агентами» (США, 1964 год);
Агрессивные слухи — продолжение «слухов-пугал». В основе их сюжетов присутствует агрессивный заряд. Известно, что агрессивные антиправительственные выступления провоцировались в исламских странах Средней Азии, на Кавказе, в ряде африканских и арабских государств, в Афганистане под влиянием примитивного слуха о «большом одеяле». В разных вариантах утверждалось, что требуемая новыми властями коллективизация сведется к одному: все сельчане, вместе с женами, будут спать по ночам в одном помещении, укрываясь «большим одеялом».
Основная функция агрессивных слухов — не просто запугивание, а провокация агрессивных действий. Эти слухи строятся не повествовательно, что свойственно «слухам-желаниям» и «слухам-пугалам», а отрывочно, «телеграфно». Короткие, рубленые фразы сообщают о конкретных «фактах», что называется, «взывающих к отмщению»! Они несут более сильный эмоционально-отрицательный заряд, формируя аффективную общность «мы» («нормальных людей») в противовес общности «они» («зверствующих нелюдей»). Такие слухи требуют ответной агрессии. Из последних примеров — слухи о «зверствах террористов» в мировом СМИ.
«Нелепые» слухи стоят особняком во всех типологиях и классификациях слухов. Они могут быть и желательными, и пугающими, и даже агрессивными, однако главное в них — очевидная нелепость описываемого. Слухи такого рода часто появляются самопроизвольно, как результат путаницы, свойственной обыденному сознанию. Особенно часто они появляются на переломах массового сознания, когда люди находятся в растерянности в связи с тотальной сменой систем ценностей, представлений, картин мира.
Их основная функция заключается в попытках построения нового, более адекватного образа мира из обломков предыдущих и зачатков новых представлений. Тогда появляются слухи, в которых соединяется несопоставимое. В качестве примера — описание М. А. Булгаковым нравов начала XX века: «Что в Москве творится — уму непостижимо человеческому! Семь сухаревских торговцев уже сидят за распространение слухов о светопреставлении, которое навлекли большевики. Дарья Петровна говорила и даже называла точно число: 28 ноября 1925 года, в день преподобного мученика Стефана земля налетит на небесную ось… Какие-то жулики уже читают лекции».
Использование слухов:
Используются для дезорганизации врага: например, слух об убийстве пророка (да благословит его Аллах и приветствует) в битве при Ухуде;
Используется как прикрытие: отвлечь народ распространяемым слухом, чтобы скрыть, или утерять какие-то факты, которые могут перерасти в большие проблемы, если о них узнает народ;
Используется для возбуждения беспорядков;
Для ослабления других новостных источников;
Борьба со слухами:
Слухи могут вызвать деструктивные последствия и насилие (убийства, грабежи, кражи, разрушения, теракты и т.п.), поэтому следует бороться с ними, если они направлены против джамаата.
Коллективные мероприятия:
Предоставлять истинные факты для широких спектров общественности (встречи, брифинги, пресс-коференции, обращения, интернет, пресса и т.п.);
Создать атмосферу доверия, сотрудничества и обратной связи между обществом и джамаатами;
Поднимать интеллектуальный уровень общества посредством воспитания и наставлений;
Распространять религиозное внимание среди общества и джамаата. Всевышний Аллах сказал:
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَأٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ
О те, которые уверовали! Если нечестивец принесет вам весть, то разузнайте, чтобы не поразить по незнанию невинных людей, а не то вы будете сожалеть о содеянном. (49:6)
Индивидуальные мероприятия:
Проверять источники сразу же после прослушивания слухов;
Проследить цепочку слуха и узнать его корни и источники. Работать напрямую с источником;
Не распространять и не повторять слухи. Всевышний Аллах сказал:
َوْلَا إِذْ سَمِعْتُمُوهُ ظَنَّ الْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بِأَنْفُسِهِمْ خَيْرًا وَقَالُوا هَذَا إِفْكٌ مُبِينٌ
Почему же, когда вы услышали это, верующие мужчины и женщины не подумали о самих себе хорошее и не сказали: «Это – очевидная клевета»? (24:12) Всевышний Аллах также сказал:
وَلَوْلَا إِذْ سَمِعْتُمُوهُ قُلْتُمْ مَا يَكُونُ لَنَا أَنْ نَتَكَلَّمَ بِهَذَا سُبْحَانَكَ هَذَا بُهْتَانٌ عَظِيمٌ
Почему, когда вы услышали это, вы не сказали: «Нам не подобает говорить такое. Пречист Ты! А это – великая клевета»? (24:16)
Утверждение религиозных ценностей и исламского воспитания;
Примечание:
Обычно 15% слухов бывает правдой.
Пропаганда
Пропаганда – распространение политических, философских, научных, художественных и др. взглядов и идей с целью их внедрения в общественное сознание и активизации массовой практической деятельности.
Наряду с традиционными средствами пропаганды, такими как плакаты, брошюры, листовки, объявления по радио или телевидению, и т. д. для пропаганды могут использоваться практически все жанры изобразительного искусства, а также кино, театр, литература, поэзия, равно как и прочие виды массового воздействия на сознание населения (интернет, чаты, социальные сети и т. п.).
Пропаганда в истории:
Это спланированное и целенаправленное духовное воздействие на аудиторию, целью которого является привлечение аудитории на сторону того, кто ведет пропаганду. Пропаганду использовали посланники для призыва к религии. Также в джахилии в Мекке был рынок Укказ, подобный римскому форуму. Люди собирались туда послушать стихи и обращения. Каждое племя, в котором был хороший оратор, поэт или проповедник, радовалось ему и справляло его день рождения.
Пропаганда хорошо проявилась, когда посланник (да благословит его Аллах и приветствует) послал гонцов к царям и правителям с призывом к Исламу. Посланник Аллаха (да благословит его Аллах и приветствует) послал письма ко всем правителям того времени. Так он послал гонцов к Негусу – правителю Эфиопии, к Мукавкасу – правителю Египта, Хосрою – правителю персов и Кесарю – правителю римлян и т.п.
Многобожники выбрали поэта Абу Изза для того, чтобы тот побуждал племена против мусульман. Абу изза побуждал и поднимал племена арабов своими стихами, напоминающими об их смелости.
Битве при Хамра аль-Асад многобожники решили совместно покончить с мусульманами одним ударом после битвы при Ухуде, чтобы полностью выбить их из Медины. Их встретил Абу ма’бад аль-Хуза’и, который был союзником мусульман. Он применил метод информационной войны против них, сказав им то, что Мухаммад (да благословит его Аллах и приветствует) вышел против вас с огромным войском. С ним вышли те, кто остались дома в день Ухуда, они очень сожалеют, что не отомстили вам в тот день. В них столько ненависти, что я и не видел такой никогда. Этим самым он деморализовал многобожников, и они вернулись домой.
Лицемеры, во главе с Абдуллой ибн Убай ибн Сулюлем, ввели себе в обязанность пропаганду против мусульман. Это была информационная война, затрагивающая честь и традиции того общества. Пропаганда была нацелена на личность самого пророка (да благословит его Аллах и приветствует). Имеется в виду случай, когда он поженился на матери правоверных Зайнаб бинт Джахш, после того как с ней развёлся Зейд ибн Харис, пасынок пророка (да благословит его Аллах и приветствует).
В те времена арабы были убеждены, что жениться на жене пасынка считалось святотатством, и тогда лицемеры распространили слухи и кривотолки вокруг пророка (да благословит его Аллах и приветствует). В это же время было ниспослано опровержение этим слухам в Коране. Коран разоблачал лицемеров и позорил их вероломство.
Примеры современной пропаганды в мире:
Новостные СМИ
В США существует множество новостных источников, большинство из которых управляется частными компаниями. Крупнейшие медиакомпании — это «Большая тройка» телеравдиовещательных компаний — NBC CBS и ABC а также кабельные новостные каналы — CNN и MSNBC. Данные СМИ часто обвиняются приверженцами правых взглядов в «левизне» а левыми — в пропаганде правых взглядов. Сравнительно недавно появившийся канал Fox News часто обвиняют в предвзятости и поддержке правых и праворадикальных политических сил.
Согласно пропагандистской модели Эдварда С. Германа и Ноама Хомски, частные медиакомпании обслуживают экономические и политические интересы крупных компаний, которые либо являются владельцами данных СМИ либо их клиентами.
«Американский образ жизни»
Холодная война
Итоги холодной войны, по словам кандидата в президенты США в 2008 году, сенатора Джона Маккейна, во многом решила массированная пропаганда американских ценностей, эффективным орудием которой было агентство USIA, учрежденное в 1953 году при Госдепе. Это агентство занималось всеми вопросами пропаганды за рубежом до 1999 года.
После Холодной войны
По сообщению «РБК daily», в 2008 году в США началась работа по воссозданию централизованной системы пропагандистской работы с зарубежной аудиторией. О том, что работа по созданию централизованного пропагандистского органа, аналогичного по функциям USIA, перешла в практическую плоскость, сообщил в марте 2008 года руководитель вашингтонского The Center For Security Policy Фрэнк Гаффни. По его словам, подготовка соответствующего законопроекта начата в комитете по международным делам палаты представителей конгресса США.
В 2009 году доктор политических наук И. Н. Панарин заявил, что американская пропаганда весьма эффективна и способна целенаправленно воздействовать на европейские СМИ. По мнению И. Н. Панарина, согласованность и синхронность выступления американских и европейских СМИ во время вооружённого конфликта в Южной Осетии свидетельствует о том, что план информационного прикрытия кампании в Грузии разрабатывался не менее года, а информационная агрессия направлялась руководством США.
Внешняя политика и военные операции
Без интенсивной информационной подготовки и последующей PR-поддержки не обходится ни одна операция американских войск. Термин «информационная война» был введён в оборот директивой министра обороны США (DODD 3600 от 21 декабря 1992 г.). В октябре 1998 г. МО США провозгласило «Объединённую доктрину информационных операций». В число сфер ведения боевых действий, помимо земли, моря, воздуха и космоса, теперь включалась и инфосфера. В США было признано целесообразным наличие «информационно-психологического обеспечения боевых действий».
Формирование общественного мнения, обеспечивающего одобрение и поддержку военных акций собственного правительства, является основной задачей специалистов по связям с общественностью. По мнению Владимира Газетова, американские журналисты убеждены в том, что «пока CNN не объявило о победе американских войск, победы нет». Усилению деятельности отделов по связям с общественностью послужило решение МО США о создании информационно-пропагандистской группы оперативного реагирования. Задачей формируемой из лучших PR-специалистов структуры, уже получившей название «информационного спецназа Пентагона», будет немедленное (в течение 48 часов) прибытие на место предполагаемой военной операции для создания благоприятногоидеологического фона в её освещении средствами массовой информации.
Так, Американское военное ведомство поручило исследовательской организации The Rand Corporation найти ответ на вопрос как изменить имидж своих солдат в Ираке, превратив их из «оккупантов» в «освободителей». Эксперты Rand посоветовали Пентагону уделять больше внимания таким рекламным техникам, как брендинг, мониторинг удовлетворенности потребителя и вовлечение, знание целевой аудитории. О сходстве стратегий продажи и пропаганды говорили и ранее (например, Эдвард Стронг
Информационная война (англ. Information war) — термин, имеющий два значения:
1) Воздействие на гражданское население и (или) военнослужащих другого государства путём распространения определённой информации. Термин «информационно-психологическая война» был заимствован в русский язык из словаря военных кругов США. Перевод этого термина («information and psychological warfare») с английского языка может звучать и как «информационное противоборство», и как «информационная, психологическая война», в зависимости от контекста конкретного официального документа или научной публикации.
В этом смысле также используется термин психологическая война — психологическое воздействие на гражданское население и (или) военнослужащих другого государства с целью достижения политических или чисто военных целей.
2)Целенаправленные действия, предпринятые для достижения информационного превосходства путём нанесения ущерба информации, информационным процессам и информационным системам противника при одновременной защите собственной информации, информационных процессов и информационных систем
В информационной войне не задействуются психоактивные вещества, прямой шантаж и запугивание подкуп, физическое воздействие и т. п. Хотя указанные воздействия могут применяться параллельно с информационной войной, они не являются обязательным элементом.
Объектом является как массовое сознание, так и индивидуальное. Индивидуального воздействия «удостаиваются» лица, от решения которых зависит принятие решений по интересующим противоборствующую сторону вопросам (президент, премьер-министр, глава МИД, дип.представители, главы воинских формирований и т. п.). Можно сказать, что методы информационной войны воздействуют на массовое сознание аналогично тому, как методы психотерапии воздействуют на сознание индивидуальное.
Информационное воздействие может осуществляться как на фоне информационного шума, так и в условиях информационного вакуума.
Навязывание чуждых целей — это то, что делает информационную войну войною и отличает её от обычной рекламы.
Средствами ведения информационной войны являются любые средства передачи информации — от СМИ до почты и сплетен.
Информационное воздействие содержит искажение фактов или навязывает подвергающимся ему эмоциональное восприятие, выгодное воздействующей
Пропаганда плена
Побуждение противника к сдаче в плен, пропаганда плена — одно из самых перспективных и эффективных направлений психологической войны. Однако, как считают специалисты, очень важно при этом выбирать правильные формы и средства воздействия:
не приукрашивать и не идеализировать пребывание в плену;
сообщать конкретные факты, призванные рассеивать страх перед неизвестностью плена и его трудностями;
подводить военнослужащих к мысли о целесообразности сдачи в плен во имя конечной цели — вернуться домой живым.
Результативность этого направления психологических операций можно проиллюстрировать на примере войны во Вьетнаме. За период боевых действий примерно 250 тысяч солдат коммунистических сил добровольно перешли на сторону противника. По подсчетам зарубежных специалистов, расходы американской армии на то, чтобы убить одного бойца НФОЮВ составили в среднем 400 тысяч долларов, в то время как убеждение сдаться обходилось всего-навсего в 125 долларов на человека.
Методы ведения информационных войн
Как правило, методами информационной войны является выброс дезинформации, или представление информации в выгодном для себя ключе. Позволяют изменять оценку происходящего населением территории противника, пораженческое настроение, и, в перспективе, переход на сторону ведущего информационное воздействие.
Пример из жизни пророка (да благословит его Аллах и приветствует):
Во время битвы у рва к Посланнику Аллаха пришел Нуайм ибн Масуд и сказал: «О, Посланник Аллаха! Я уже принял ислам. Моя родня не знает о том, что я принял ислам. Прикажи мне, что хочешь, — я сделаю!» Посланник Аллаха ответил: «Ты среди нас один. Внеси раскол в их среду, если сможешь. Ведь война — это обман». Он смог внедриться и рассорить трёх основных союзников этой войне: евреев, курайшитов и гатафанцев. Курайшиты и гатафанцы в панике покинули поле боя из-за природных условий и разногласий между ними. Пророк (да благословит его Аллах и приветствует) со сподвижниками легко расправился с евреями.
Информационную войну активно используют кафиры почти во всех войнах. В качестве примера можно привести «прелестные письма», в которых Степан Разин призывал всех ищущих воли на свою сторону, выдавая себя за восстановителя справедливости, борца с предавшей царя местной властью. С появлением средств массовой информации и общим повышением уровня грамотности в XX веке ведение информационной войны стало более эффективным. Ярким примером изменения общественного сознания является деятельность Йозефа Геббельса, рейхсминистра народного просвещения и пропаганды.
Наше время
Примером информационной войны также считаются и «информационно-психологические операции» (термин среди военных США), которые проводит Министерство обороны США в наше время, к примеру, в Ираке.
«Минобороны США заплатит частным подрядчикам в Ираке до 300 млн. долларов за производство политических материалов, новостей, развлекательных программ и социальной рекламы для иракских СМИ, чтобы привлечь местное население к поддержке США», — пишет в 03 октября 2008 газета The Washington Post.
Информационная война также шла во время грузино-осетинского конфликта в августе 2008 года. Так Михаил Саакашвилли поначалу заявлял: «Россия перед началом войны подвела к границе с Осетией около 10 тысяч танков», что само по себе, является абсурдом (может считаться абсурдом исходя из общего количества танков у РФ).
В ноябре 2008 года на заседании временной парламентской комиссии по изучению августовских событий Михаил Саакашвили утверждал, что против Грузии «воевали 95 % боеспособных частей вооруженных сил России», при этом, по словам М. Саакашвили, грузинской армией было «сбито 17–19 летательных аппаратов. 58-я российская армия фактических была сожжена 4-й грузинской бригадой», в связи с чем «… после уничтожения 58-й армии Россия .. выпустила более половины запаса своих «Искандеров»».
Впоследствии Михаил Саакашвилли заявлял, что «до сегодняшнего дня многие европейцы не понимают, как могли вообще грузины даже подумать о том, что за независимость стоит бороться против 3 тысяч танков, 20 самолетов, 80 тысяч вошедших иноземцев, но если бы в нас не было боевого гена, если бы у нас не было боевых способностей, тогда мы и не существовали бы».Также М. Саакашвилли выразил благодарность сенатору Маккейну за то, что тот «остановил своей деятельностью многие тысячи танков». Чуть ранее Саакашвили заявлял, что «Россия желала уничтожить Грузию и расчленить моё тело».
В ходе конфликта и сразу после него российские и южноосетинские представители заявляли, что в Южной Осетии погибло более 2000 мирных жителей, впоследствии Следственному комитету при прокуратуре России удалось документально подтвердить гибель лишь 162 мирных жителей.
В ходе гражданской войны в Анголе в феврале 1988 года кубинской ПВО был сбит южноафриканский истребитель-бомбардировщик. Его обломки впоследствии выдавались за обломки многих других самолётов, о сбитии которых заявляли кубинцы.
Цели пропаганды:
достижение стратегических целей в мирное время:
1. Распространение идей, которые служат интересам джамаата;
Поднятие морального духа у личного состава джамаата, наставление их идей на интересы джамаата;
Попытка найти сторонников и нейтрализация людей режима;
Сеяние раскола, вражды, ужаса и недовольства между людьми режима;
Поддержка общественного мнения.
Достижение стратегических целей в военное время:
Сеяние сомнения в способности режима достичь победы (против джамаата);
Сеяние ужаса в сердца врагов;
Работа по побуждению общества на вооружённую борьбу и защиту их религии и её интересов;
Убеждение нейтральных сил встать на сторону джамаата, и демонстрация справедливости и законности борьбы за данные ценности;
Ослабление морального духа режима так, чтобы он не мог устоять против джамаата.
Виды пропаганды:
Позитивная (конструктивная) пропаганда стремится довести до потребителя те или иные убеждения в доходчивой форме. Цель позитивной пропаганды — способствовать, согласию, воспитанию людей в соответствии с ценностями Ислама. Позитивная пропаганда выполняет воспитательную и информационную функции в обществе. Она осуществляется в интересах тех, кому адресована, а не ограниченного круга заинтересованных лиц. Позитивная пропаганда, в отличие от негативной, не преследует манипулятивных целей.
Негативная (деструктивная) пропаганда навязывает людям те или иные убеждения по принципу «цель оправдывает средства». Цель негативной пропаганды — разжигание социальной вражды, эскалация социальных конфликтов, обострение противоречий в обществе, пробуждение низменных инстинктов у людей и тому подобное. Это позволяет разобщить людей, сделать их послушными воле пропагандиста. Технология создания «образа врага» позволяет сплотить толпу вокруг пропагандиста, навязать толпе выгодные ему убеждения и стереотипы. Основная функция негативной пропаганды — создание иллюзорной, параллельной реальности с «перевернутой» системой ценностей, убеждений, взглядов. Негативная пропаганда активно пользуется низкой критичностью и внушаемостью масс с целью манипулирования этими массами в интересах узкой группы лиц.
Прозрачная пропаганда – это открытая пропаганда, проводимая государством, которое несет ответственность за нее и ее последствия. Эта пропаганда ведется по государственным СМИ и масс-медиа. Например: «Голос Америки», «Радио России», «Национальное Арабское Радио» и т.д.
Темная пропаганда – это пропаганда, которая ведется тайными спецслужбами или движениями, которые не раскрывают своего местопребывания и своих источников. Например: «Голос Кувейта», «Моджахеды Афганистана», «Движение Джихада Сирии» и т.п.
Серая пропаганда – основная в мире. Не опасается раскрытия своих источников, но преследует неизвестные цели. Например: «Радио Монте-Карло», «BBC» и т.п.
План работы с пропагандой:
опираться на точную информацию, использовать при этом все источники, тайные и открытые;
план по пропаганде включает:
a) правильное понимание пропаганды;
b) определение правильных средств ведения пропаганды;
c) определение правильных методов ведения пропаганды;
d) пользоваться услугами психологов;
Средства распространения пропаганды:
ТВ и радио;
Журналы и газеты;
Выставки и лекции;
Театр;
Интернет;
Официальные и неофициальные визиты.
Методы ведения пропаганды:
Метод повторения;
Метод проповеди и наставления;
Вызов эмоций;
Песни и нашиды;
Лозунги;
Анекдоты;
Ложь;
Мероприятия по борьбе с пропагандой:
Открытая работа:
Наставление личного состава на интересы джамаата (задействовать работой, не оставлять без дела);
Разъяснение личному составу целей врага, объединение их против вражеской пропаганды;
Нераспространение слухов и пропаганды врага (правящего режима);
Предоставление истинных фактов народу, опровергающих ложь врагов;
Углубление доверия между народом и джамаатом через PR (отдел связи с общественностью);
Препятствование утечке любой информации врагу, будь она незначительная или даже бесполезная;
Распространение исламских принципов и опровержение лживой пропаганды посредством основ исламской методологии.
Тайная работа:
Решение всех проблем личного состава;
Уделять значительное внимание дисциплине, подчинению и разумному командованию;
Разъяснение смысла джихада и терпения трудностей на пути к победе;
Постоянный процесс общения с личным составом (открытые встречи с командиром, решение проблем, подбадривание бойцов).
Искусство распространения пропаганды врагом:
Враг постоянно обещает хорошее обращение к тем, кто оставит путь истины (амнистии для тех, кто оставит джихад, интеграция бывших муджахидов в общество кафиров и т.п.);
Маргинализация муджахидов (игнорирование существования джамаата, нарекание муджахидов хариджитами, террористами и мятежниками);
Представление идущей войны, что это вовсе и не война, и террористы уже издыхают;
Попытка демонстрации превосходства в военной и финансовой силе (аресты, жестокие приговоры, ужесточение режима, террор населения, помогающего муджахидам, убийство населения, пропаганда превосходства);
Попытка сеяния сомнений вокруг джамаата то, что он плохой, там убивают друг друга. То, что они меньшинство и не представляют общество. Они отвергнуты обществом и т.п.
Обращение к личному составу с предложениями покаяться и начать наслаждаться жизнью;
Попытка сеяния отчаяния в душах граждан и бойцов джамаата через ложные сообщения.
Юнус Абдуль-Мумин на основе одноименной книги Сайф аль-Адля
